员工文苑

设计技术人员的成长

来源:2013-05-31查看:

摘要:
	 如何从一个对工程毫无概念的大学生成长为一个合格的设计人员?在这一过程中有哪些注意事项?希望以下...
    如何从一个对工程毫无概念的大学生成长为一个合格的设计人员?在这一过程中有哪些注意事项?希望以下内容能对新员工的成长、对人才培养体系的完善提供一些帮助和借鉴。     为便于分析,特将设计技术人员的成长分成四个时期:     一、“初步印象期”,这个阶段一般在进入设计院三个月左右这三个月中,新进大学生往往处在一个茫然和被动的过程中,随着设计院内部的前期培训,逐渐接触工程的概念。在这段时间里,培训针对性和大学生自身对吸收工程概念的主观性特别重要。建议在这个阶段暂不进行专业设计知识的培训,而是针对整个项目流程、各个专业部室的概念、专业合作理念、本专业的职责和内容进行简单了解。新员工在此时需要集中精力,努力的在自己脑子里架起一个框架:     什么是工程?工程有哪些阶段?那些专业在工程中负责什么角色?那些专业负责哪些内容?专业之间如何配合?本专业跟哪些专业在哪些阶段需要进行配合?本专业大致负责的内容有哪些?     这些都是一个个知识点,这些知识点暂时不需要特别详细,但必须在脑子里形成一个较清晰的框架,这些框架将会在后面的成长过程起到基础和提纲要领的作用。通过以后的工作,从这些框架各个点上再将内容深化、辐射出去,才能以最高的效率发展和成长。 另外还有一项重要的体会,从进入设计院开始,新员工们要学会做记录,养成做笔记和做总结的习惯,对培训的内容再进行梳理,通过自己的总结,形成一套能刻在自己脑中的概念。     二、“学习和参与期”,时间大概在一年左右 这一年,是关系到新员工以后发展的重要阶段,这段时间的基础打好了,以后的发展和工作就会事半功倍。因为这段时间开始,设计院会安排带教师父,接触和传授专业的设计内容。新员工首先要做的就是找一整套的设计手册和专业设计规范书籍,全身心的投入学习。在学习手册和规范的时候,并不是盲目的翻看,而是在带教师父的指导下,从易到难、从基础到专业。在熟悉以上内容之后,必须再次对相关内容进行总结归纳,然后与带教师父沟通,让师父对自己总结的内容进行审阅和查漏,尽量做到对本专业的内容、格式、深度等等做到一个基本的全面了解,在这个时期,可以边学习,边按照学到的内容进行简单的制图。     要做到对“本专业要怎么做”充分认识和全面了解,起码需要半年的时间。在第一个时期形成的知识点基础上,到这时脑子里逐渐形成一个“骨架”。而学习的最后一步:“要怎么做才能做好”,只能不断在项目实践过程中再进一步学习和深化。在员工对项目的认识、本专业内容认真学习之后,会安排员工跟着相应的老师接触和参与局部设计。由带教师父在自己所做项目中,切割出一些比较简单的单元模式,让新员工进行独立和简单的设计。     所谓“麻雀虽小,五脏俱全”。     虽然只是简单的单元模式,这时候新员工们必须要注意,需要严格按照单元模式的相关要求,对图面的要求,手册对画法的要求,操作和检修的等等各方面进行考虑和设计。     此外,师父可让新员工穿插参与整个项目的设计过程,加深对项目过程的概念,印证前面所学,对专业所负责内容进行深刻理解。     随着项目的进展,师父可不断的按照设计进度,让新员工参与条件、表格等制作,对格式、内容再次进行实践。     需要再次强调的是,在跟师父跟过一个项目之后,新员工们必须对参与的第一个项目进行仔细认真的总结,与师父进行交流和沟通,再次进行补充和学习,再进行实践。 新员工们要充分利用拥有师父的这一年,在这一年中,你的工程知识,专业内容,各种文件的格式和深度各方面知识都必须有一个深刻认识,尽量的让自己保持主动的状态,任何消极或者被动的情况都将使你落后于人。     三、“埋头苦干期”,这个时期可能需要2年左右     如果形容前面两个时期是在打基础,那么这个时期就是在基础上砌砖墙。     这个阶段,设计院会逐渐加大工作量安排,让新员工不断的进行各种模式的设计实践。在这个阶段,新员工的主观能动性显得非常的重要,你会不断的遇到新的问题,你必须不断的去请教你周围的同事们,不断的进行记录、归纳总结与持续改进。     在这个阶段,所有的同事都可以是老师,从不同的项目中接触的不同人员,他们身上所拥有的知识面、所拥有的好的设计习惯、设计技巧是完全不同的,可以从他们身上学到各种有用的内容和优秀的设计理念。在这个阶段针对每个接触过的设计人员进行“剖析”,学习他们的优点,汲取他们的教训,做设计就必须做到学“百家之长”,这也是“要怎么做才能做好”比较重要的一个方面。     在这个阶段,新员工可能会遇到一个比较困扰的问题,不知道自己在哪里。在基础上砌砖墙,但是砌到了什么高度?自己要去的高度又在哪里?什么时候才是尽头?因此在经历这个阶段还要注意在埋头苦干的同时,更要积极调整自己的心态,要对努力的方向充满信心。     经过两年的摸爬滚打,在对设计的多个方面接触之后,不知不觉之中,此时的员工头脑中最开始建立的“骨架”就慢慢的丰满起来,并逐渐形成一个初步的“肌肉”体系。     四、第四个时期:“站起来,开始走路”,需要经历一至两个项目     当一个设计人员到这个阶段的时候,领导和同事对其的大力支持至关重要。设计院会尽量安排一个适合该员工独立设计的单体,帮助这个员工站起来,并让他开始独自走路。这时候,该员工的头脑中已经基本有个设计体系,需要努力做的是:如何组织协调这个体系中的内容,并让其在设计工作中体现出来,要做到这一点,事先的准备工作非常重要。     首先是了解本项目的要求,本项目对本专业的要求,其他专业对本专业的要求,本专业对本单体的要求,这个要求包括进度、质量和安全等方面。第一次走路,往往会摔的比较惨,而它带来的回报也是巨大的。设计方案会被打回,反复修改,评审意见可能会有七八页甚至十几页,然而等你回过头来,对这个项目进行总结的时候,你会发现,这些都将是你的财富,你今后设计生涯中一直起到重要作用的财富,尽自己最大的努力对此进行总结会让自己受益颇丰。     总结以上的内容,新员工在对基础知识、专业技巧、规定规范等各方面都经过长期实践之后,才能成为一个合格的设计技术人员。     以上对员工成长进行了粗浅的分析,希望能对新加入同事们有些帮助,鼓励大家积极向前,不断进步,逐渐组成优秀的专业梯队,撑起属于设计院未来的一片天空,为集团健康发展保驾护航。  
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